鞋带作文,洗鞋带作文十三篇,洗鞋带作文合集

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“铃铃铃……，铃铃铃……。”我伸了个懒腰，在铃声的催促下起床了。我赶紧跑去刷牙洗脸，然后吃早饭，穿衣服，穿鞋子。麻烦的事开始了，“真是的，这个运动鞋鞋带好麻烦呀，每次都把我弄得半死。”我讨厌地说。就为这鞋带，害得我上学迟到。别说了，这还不是一个小麻烦，更大的麻烦还在后头呢！

记得有一次上体育课的时候，我们要跑步。在跑步时，我的鞋带掉了一次，我好不容易才绑好了。可是在跑的中途，又掉了，“好麻烦呀！唉。”我无可奈何，只好又蹲下来绑鞋带。这次，我打了个死结。在那之后鞋带再也没掉过了。

终于，我期盼的放学时间来临了，我赶紧跑回了家，在回家的路上，我时常低头看我脚上的鞋，鞋带好象明白我的心思，一直都没有掉下来。

到家了，我坐在沙发上，抬起脚，正准备脱下运动鞋，“哎呀，糟了，我打死结了，该怎么办才好呀？唉，这麻烦的运动鞋鞋带。”

“加油！加油！”现已曩昔了35秒啦！他人现已穿了一只鞋，而我只穿了一半。咱们这是在干吗呢？其实，咱们在竞赛系鞋带游戏呢！

桌子上摆着一双双有鞋带孔的鞋子，还有一条条鞋带像那皎白的面条相同摆放在桌上。教师要给咱们分组了！分完组之后，我心想：“不就是系一个鞋带吗？这有什么难的。”“计时开端！”教师大声地说。第二个环节是看谁把戏多！我拿起一条洁白的鞋带和一只鞋子，先把鞋带穿到一只鞋子的一个孔，再隔两个小孔直接打个蝴蝶结，再一向穿，穿到“结尾”时再打个蝴蝶结。这样，榜首只鞋就穿好了。因为时刻很急迫，我立刻拿起另一只鞋子和一条鞋带持续穿。这次我可没有穿得跟上一只鞋子的鞋带相同了。但是，现已曩昔7分钟了！我严重得跟小兔要被山君吃掉时相同。我抓紧时刻，坚持把最终一只鞋子穿好。我把鞋带先穿进榜首个孔里再系一个蝴蝶结。依照这样穿下去，第二只鞋就现已穿好了！

接下来，到了颁奖的时分了！同学们都很严重，都期望自己组能获奖。最终，教师发布咱们组是最佳协作奖。咱们组的人都很高兴，高兴得像一只捕到食物的山君。教师给了咱们7张勉励卡，咱们每人分了2张，我的协作伙伴高兴笑脸像太阳花相同绚烂。

系鞋带这件事其实没那

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学系鞋带

今天,阿姨给我买了一双新鞋子,我迫不及待地拿出来看,一看,是系鞋带的,所以,我很伤心,我脑子一转,想起来了,可以让妈妈教我学系鞋带。

妈妈叫我先穿鞋带,然后,就开始真正的系鞋带了,先系上一个十字结,然后,妈妈给我边示范,边讲解:左手捏起一个双扣,同样,右手也捏起一个双扣,右扣压左扣,这几步我做得很好,妈妈夸我做得棒极了!右扣再从中间的空隙中穿过,这一步,我做了三四遍,一直找不到地方穿过,我急得快要哭出来了,妈妈告诉我:不用急,万事开头难,只要掌握技巧,就简单了。妈妈边示范边说:就这样,插到这个空里,然后两手同时拿起两个扣,往外拉,这样就系成漂亮的蝴蝶结了。我照着妈妈妈说的去做,果真做成了一个蝴蝶结,我高兴极了,妈妈说再来一遍吧,好的好的我连续做了三四遍,都成功了,我觉得系鞋带没有我想象地那么难,只要掌握了技巧,就很简单了!

妈妈说了一句谚语:世上无难事,只怕有心人。这句话让我明白了,只要用心去学,没有学不会的事情。

⑴那时，我还在读初一。

⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”

⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我!

⑼母亲

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鞋带和鞋

在一个鞋柜里，有一双鞋。

一天，鞋上的鞋带傲慢地对鞋说：嘿，臭鞋子，我觉得你太讨厌了，整天把我抓的紧紧的，害的我差点窒息！功劳

也没我大，没有我，你和一块破布有什么区别！鞋子听了，火冒三丈。立刻反击道：切，你算什么，你能保护主人的脚不受伤害吗？不能！鞋带听了，气得差点晕过去。鞋带对着鞋子咆哮道：反正我的功劳就是比你大！我要离家出走，永远不回来了！鞋子也不甘示弱：你走吧！你走了地球依然在，什么也不会发生！蛮不讲理的臭家伙！就这样，鞋带头也不回地走出了家门。

鞋带走在大街上，一路上阳光给它温暖，小鸟为它歌唱。鞋带快活极了！突然鞋带掉进了一个土坑里。鞋带难受极了，这时它觉得身上仿佛有千万条虫子在爬一样，它回想起了自己的所作所为，忍不住流下了悔恨的眼泪忽然，鞋带感觉自己被人提了起来，原来是一个小男孩英雄救鞋带。小男孩自言自语道：我一定要把这根鞋带还给他原来的主人！说完，就去找了。当经过鞋带主人家时，鞋带看见了这样的情景：鞋子因为没有鞋带而要被扔进垃圾桶。鞋带见了，马上和鞋子抱在一起，它们两个一起说：我们再也不分开了！这时，鞋柜说话了：你们为什么要争功劳呢？和好才对！

鞋和鞋带听了，抱得更紧了

一周一度的队会课又到了。何老师郑重地宣布：“今天我们举行‘红领巾爱劳动’的比赛。”

“比赛主要分为四个项目。首先我们举行第一个项目：系红领巾。”何老师的话音刚落，下面就议论纷纷。有的说：“好简单，我一定能选上。”但有的同学却说：“我们有戴红领巾，怎么办？”何老师在万般无奈之下，只好说：“戴了红领巾并会系的同学，先解开，再等我说开始再系，系完了就举手。”“3，2，1，开始！”过了几秒，只见卢果率先举起了小手，曾可馨紧随其后……最终，第一轮卢果胜出。

第二项比赛——系鞋带。“请穿了鞋上自带鞋带，并自己会系的同学举手。”只见有的同学迅速地举起了手，有的同学连鞋带脚一起举了起来，还有的同学干脆把鞋脱了，直接把鞋举起来。只见黄成灿、田明轩、何晨萱等同学上讲台比赛。经过他们激烈地拼搏，最终，还是卢果夺得了第一。

然后，我们迎来了第三项比赛——清书包。“请把你们

《红鞋子》是汤素兰老师的一篇非常感人的童话故事。一只红鞋子被她的主人遗失在了草地上，她非常地想念另外一只红鞋子。有一只小老鼠把她带回了自己的树皮房子里，并成为了她的好朋友，让她不再感到寂寞孤独。在红鞋子的请求下，小老鼠答应帮她找到另一只红鞋子。他们走啊走啊，走了很远，来到了城里。

红鞋子帮助小老鼠吓走了黑猫，而红鞋子也找到了另一只红鞋子。两只红鞋子非常高兴，她们非常感激那一只小老鼠。小老鼠独自一人回到了家，他多么希望也有一只小老鼠正在树皮房子里等着他，和他做朋友。

读了这个故事，我知道了每个人都需要朋友，有了朋友就不会感到孤独寂寞，而且朋友之间还能互相帮助，一起玩耍学习。我要和班上的同学做朋友，我们互相帮助，团结友爱。

1讲错的故事

读完这一个故事我交的肚子都疼了。实在是太搞笑了。爷爷老了看不清字了吗？但是在这里我有一个问题：那个爷爷如果能看报纸那为什么不会讲故事呢？真是太奇怪了。就连小红帽也连续几次说错。

2一半对一半

法默真是太聪明了！他让精明鬼先说要上一半还是下一半在种，如果是上一半就种地里有果实的。如果是下一半就种上面有果实的。我要向法默学习，要冷静的思考。

3真儿有四样了

读完这个小故事我都有一点晕了，那么多个儿的我都分不清了。我也觉地真儿很好，有东西就跟大家分享。后来就得到了小洋狗、小老虎、小狮子、小白象。

4帽子与主人

帽子与主人的感情实在是好深啊！我忽然想起来一首古诗里的一句话，那首古诗的名字叫赠汪伦，那句话就是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。帽子与主人之间的感情就像诗中的李白和王伦的感情。

5一个有魔力的字

原来不是家人都嫉妒巴甫立克，是巴甫立克的态度让大家很讨厌他。我还觉得那个不高的老头儿挺有学问会分析大家为什么讨厌巴甫立克，而巴甫立克就认为那个字很神奇，其实一点也不神奇只是巴甫立克的态度很不端正。

6大画家和小画家

我觉得林枫非常有想象力，可以想到很多很有趣的事，比如：喇叭来叫他们家起床刷牙我觉得林枫也后可以当一个作家因为林枫很会联想。但是林枫画出来的画我不知道好不好看。如果和他爸爸的画相比那个好看。

7小麻雀

这些小麻雀可真是奇怪，说话结结巴巴的就好像口吃。老是这样说话：你你你你好。不过读完的这个小故事我有几个小问题：这个小故事里的极极极多是什么意思？

8丁一小写字

丁一小把姐姐的笔和纸都拿过来了